Cresce la partecipazione delle scuole fiorentine a Le Chiavi della Città, il progetto educativo del Comune di Firenze che anche per l'anno scolastico 2025/2026 propone centinaia di opportunità formative, culturali e di cittadinanza rivolte a bambine, bambini, ragazze e ragazzi.

L'offerta complessiva conta 614 attività, tra cui 496 progetti educativi e 118 spettacoli inseriti nelle 13 rassegne teatrali del Cartellone. Ad oggi sono già 7.107 le richieste di partecipazione ai progetti educativi, con un incremento di 154 classi rispetto all'anno scolastico 2024/2025, pari a oltre 3.500 studenti e studentesse in più coinvolti nelle attività. Cresce anche la partecipazione agli spettacoli del Cartellone, che hanno registrato l'adesione di oltre 1.000 classi, con un aumento del 10% rispetto allo scorso anno.

Tra le novità e gli elementi qualificanti dell'edizione 2025/2026 il percorso di ascolto che ha coinvolto il mondo della scuola e che ha contribuito ad aggiornare e rafforzare le linee di indirizzo del progetto. Un confronto che ha posto particolare attenzione alle scuole secondarie di secondo grado, coinvolte sia come fruitrici delle attività sia come soggetti proponenti di percorsi educativi.

Importante anche il progetto "Il Consiglio comunale aperto alle ragazze e ai ragazzi", che vedrà la partecipazione di 45 classi: 16 della scuola primaria, 23 della secondaria di primo grado e 6 della secondaria di secondo grado.

Si consolida inoltre la collaborazione con INDIRE, che sarà partner scientifico sia de Le Chiavi della Città sia di Firenze dei Bambini, manifestazione che nell'ultima edizione ha registrato 28mila presenze.

“Le Chiavi della Città continua a rappresentare uno degli strumenti più importanti attraverso cui il Comune di Firenze investe nell'educazione e nella crescita delle nuove generazioni – dichiara l'assessora all'Educazione Benedetta Albanese –. I numeri di quest'anno ci restituiscono un segnale molto positivo: cresce la partecipazione delle scuole, aumentano le classi coinvolte e si rafforza il legame tra il progetto e la comunità educativa cittadina. È un risultato che nasce dall'ascolto costante di dirigenti, insegnanti, studenti e studentesse, che ci hanno aiutato a migliorare ulteriormente l'offerta educativa”.

“Abbiamo scelto di dedicare un'attenzione particolare alle scuole secondarie di secondo grado, valorizzandone il ruolo non solo come destinatarie ma anche come protagoniste nella costruzione dei percorsi. Vogliamo che ragazze e ragazzi siano sempre più coinvolti nei processi di partecipazione e cittadinanza attiva, come dimostra anche il crescente interesse per il Consiglio comunale aperto alle ragazze e ai ragazzi. Educazione, cultura e partecipazione sono leve fondamentali per costruire una città più inclusiva, consapevole e attenta ai bisogni delle nuove generazioni".